تشجيع طفلك ع تعلم !

هالة أحمد
بيّنت دراسة علمية حديثة صادرة عن كلية دراسات التعليم

والطفولة المبكرة في جامعة ويسترن بسيدني، أن القراءة

بصوت عالٍ تعدّ من الأنشطة الذهنية الهامّة التي تغذّي عقل

الطفل، وتمتلك تأثيراً قوياً على تنمية المهارات الإدراكية

والتفكير الإيجابي لديه، كما تعتبر محفّزاً فعّالاً نحو الدراسة
وحب التعلّم.

وفيما يلي أهم الطرق الحديثة لتنمية المهارات الإدراكية لدى

الأطفال، وهي أنشطة تأهيلية تتوجّه إلى الطفل قبل دخول المدرسة.
تساعد هذه الأنشطة الذهنية في تعزيز القدرات العقلية المناسبة

للأطفال في سنّ دخول المدرسة، ما يقي من المشكلات الدراسية

في ما بعد ويقلّل من حالات الضعف الدراسي، كما تشجّع الأطفال

على الدراسة وتقوّي لديهم حبّ التعلّم، أبرزها:

-إقرئي لطفلك ثلاث قصص قصيرة يومياً، وذلك على الشكل

التالي: قصّة يفضّلها وثانية يعرفها والأخيرة جديدة، مع الحرص

أن تكون القراءة بصوت عالٍ، ثم قومي بمناقشته حول أبطال

وأحداث القصة، وأخيراً امنحيه فرصة التعبير عن رأيه فيها.

-إستخدمي التعابير أثناء القراءة، سواء بالوجه أو بنغمة

الصوت، ما يحبّب الطفل في القراءة ويجذبه إليها، ويساعده على

التعامل مع النص المكتوب، كإفهامه أن الحروف تعبّر عن

أصوات، ومجموعة الحروف تشكّل كلمات، وفي النهاية الكلمات تشكّل جملاً.
-منح الطفل فرصة القراءة بمفرده من كتاب قُرئ عليه سابقاً بين

فترة وأخرى، مع أهمية تعليمه قصائد وأبيات شعرية وجملاً

نثرية تمكّنه من تعلّم القراءة، بصورة فعّالة وبسرعة كبيرة.

- جذب انتباه الطفل للأحرف والكلمات المكتوبة في أي مكان

يذهب إليه، كملصقات الشوارع ودليل التلفاز ووصفات الطعام
وإرشادات الألعاب.

- الإستمرار في القراءة للطفل، والسماح له بعد كل فترة بنسج

قصة من وحي خياله، وذلك من خلال عرض مجموعة من

الصور عليه يقوم فيها بإيجاد رابط مشترك، ثم استخلاص قصّة

مشابهة للقصص التي قرئت عليه.

يواجه عدد كبير من الأطفال صعوبة في تعلّم الكتابة. لذا، تظهر

أهميّة تشجيع الطفل على تعلّمها قبل التحاقه بالمدرسة، كما

تظهر أهمية الكتابة في أنها إحدى أسرع الطرق التي يستطيع أن

يتعلّم بها الطفل القراءة. وفي ما يلي، لمحة عن الأنشطة

المحفّزة والطرق المشجعة على تعليم الطفل الكتابة:

- تعليم الطفل كيفية الإمساك بالقلم على الوجه الصحيح، ويمكن

في البداية مساعدته على ذلك بالإمساك بيده أثناء الكتابة.

- إتاحة الفرصة للطفل أن يطلعك ِعلى تعليقاته المدوّنة تجاه

أشياء رآها أو رسوم لوّنها، مع أهميّة تشجيعه على المواظبة عليها.
- تعليم الطفل كتابة اسمه الأول، ثم كيفية كتابة اسمه الثلاثي،

مع ضرورة مساعدته على أن يقوم بتدوين اسمه بنفسه وبخط
واضح على دفاتره المدرسية.

- السماح للطفل بإعداد "ألبوم" صور يقوم فيه بقصّ صور من

المجلات والجرائد، على أن يصنّفها بنفسه، ويكتب على كل قسم
عنواناً خاصاً به.
- توفير الكثير من الأوراق الجذّابة والألوان المتعدّدة والأدوات

الكتابية في المنزل، لتشجيع الطفل على القيام بأنشطة كتابية

مفيدة ككتابة الرسائل أو الملاحظات أو بطاقات الشكر والمعايدة.

-وضع الأرقام المغناطيسية أمام الطفل لتعليمه كيفية عدّها

والتعامل معها، ومساعدته على عدّ الأشياء في داخل المنزل

كالملاعق على المنضدة أو أزرار قميصه. هذه التمارين تعلّم

الطفل كيف يوفّق بين الكلمات المعبّرة عن الأشياء والأرقام الصحيحة لها.

- تدريب الطفل على العدّ إلى الرقم عشرة باستخدام العدّاد، مع

توجيه انتباهه للأرقام المكتوبة على المنازل والهواتف.

- تعريف الطفل على بعض المصطلحات القياسية كـ "طويل"،

"قصير"، "كبير"، "صغير"، "ثقيل" و"خفيف".
- تدريب الطفل على تصنيف الأشياء وفقاً لألوانها وأحجامها
وأشكالها عبر استخدام المكعبات.

- التعبير أمام الطفل عن الوقت بالأرقام، كالتحدث معه عن أيّام

الأسبوع أو قراءة الساعة أمامه بصورة مستمرة، في محاولة

لتعريفه كيفيّة قراءتها بالأرقام. 1- أنشطة تعليم القراءة 2- أنشطة تعليم الكتابة 3- أنشطة عقلية لدراسة الرياضيات



تح ـيآتي "شمس"

:m14: احسنت شمس بغداد .. رووووووووعه ما قدمتي كلام عين الصواب واثبتت تجارب عليه وكانت نتائج عاليه فالطفل الصوت المرتفع والالوان والاشياء الملازمه له قريبه منه جداا لها تاثير عليه بشكل ايجابي
تحيتي لك غاليتي
نووووووووووسه :m14:

اثباتات علميه اثبتت جدارتها
وكل ما قلتى صح
ويا رب انشوف جيل متعلم مثقف
عاشت ايدك شموسا
دوم متجدده بمواضيعك عيونى
وردى الك:m87:

تسلمين اخت شمس على الموضوع الراقي
وجدا مهم تعليم الاطفال وتشجيعهم على القراءة
موضوع جميل يعطيج الف عافية
تقبلي مروري




تحياتي وتقديري
king iys

يسلمو حوبي نوستي ع مرور الجميل

الف ورده لعيونج :m46:

تح ـيآتي :eh_s(17):

نورتي حوبي وردتي

تسلمين ع مرور دلبوش

تح ـيآتي :eh_s(17):

تسلم ع مرور كنك وردآيه

أنرت المتصفح يالغآلي دمت بود ورده

تح ـيآتي :eh_s(17):